Детский сад «КОЛОСОК»

С 1 июня  в детском саду  началась летняя оздоровительная кампания.

режим работы ДОУ

С  ПРАЗДНИКОМ , ДОРОГИЕ МАМЫ!

В детском саду проходит много веселых и интересных праздников.

 

Список работников детского сада «КОЛОСОК»

1.Кутафина Наталья Сергеевна — старший воспитатель ,
2.Шульга Галина Викторовна — воспитатель,
3.Шульга Лариса Владимировна — воспитатель,
4.Титова Наталья Васильевна — воспитатель,
5.Кузнецова Лариса Валерьевна — помощник воспитателя,
6.Матвеева Елена Сергеевна — помощник воспитателя ,
7.Мездрина Наталья Николаевна — помощник воспитателя,
8.Кострубина Лариса Александровна — помощник воспитателя ,
9.Рупотова Наталья Викторовна — машинист по стирке и ремонту спецодежды ( белья),
10.Бердова Ольга Антоновна — сторож.

 

сведения-о-наполняемости-в-группах-садика.

Муниципальное  бюджетное общеобразовательное учреждение «Жариковская средняя общеобразовательная школа Пограничного муниципального района», филиал с. Нестеровка  детский сад «Колосок».

 Количество воспитанников (дошкольного возраста) учреждения  по состоянию на  01.04.2017г:

Всего (чел) В возрасте  от 0 до 1 года В возрасте  от 1 до 2 лет В возрасте  от 2 до 3 лет В возрасте  от 3 до 4 лет В возрасте  от 4 до 5 лет В возрасте  от 5 до 6 лет В возрасте  от 6 до 7 лет В возрасте  от 7 до 8 лет
68 2 14 14 15 11 12

Число групп : 3

Зам.директора по УВР :                                                                Л.С. Шаманская

30.03.2017г

 

Организация двигательного режима МБОУ « Жариковская СОШ» ПМР филиал в с. Нестеровка

 

Формы организации младший возраст старший возраст
Младшая группа Средняя группа Старшая — Подготовительная группа
Организованная деятельность   6 часов в неделю 8 часов в неделю 8 часов в неделю
Утренняя гимнастика 6-8 минут 6-8 минут 8- 10 минут 10- 12 минут
Дозированный бег 3-4 минуты 5-6 минут 7-8 минут
Упражнения после дневного сна 5- 10 минут 5- 10 минут 5-10 минут 5-10 минут
Подвижные игры не менее 2-4 раз в день
6-8 минут 10-15 минут 15-20 минут 15- 20 минут
Спортивные игры целенаправленное обучение педагогом не реже 1 раза в неделю
Спортивные упражнения целенаправленное обучение не реже 1 раза в неделю
8-12 минут 8-15 минут 8-15 минут
Физкультурные упражнения на прогулке ежедневно с подгруппами
5-10 мин 10-12 мин 10-15 минут 10-15 минут
Спортивные развлечения 1 раза в месяц
15 минут 20 минут 30 минут 30- 40 минут
Спортивные праздники 2 раза в год
15 минут 20 минут 30 минут 40 минут
Неделя здоровья не реже 1 раза в квартал
Самостоятельная двигательная деятельность ежедневно ежедневно ежедневно ежедневно

 

1.1.           ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЖИМА ПРЕБЫВАНИЯ ДЕТЕЙ В  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

 

В дошкольном учреждении 10,5 часовой режим пребывания детей (с 08.-00 до 18-30 часов). Режим дня составлен в соответствии  с СанПин, от 15.05.2013 № 26 вместе с СанПиН 2.4.1.3049-13 от 29.05.2013 № 28564  «Требования  к организации режима дня и учебных занятий» в соответствии с возрастными  психофизиологическим особен­ностям детей.

Режим детского учреждения многовариативен, комфортен и направлен в первую очередь на обеспечение гигиены нервной системы ребенка и высвобождение максимально возможного времени для игр и свободной деятельности детей.

 

Основные принципы  построения  режима  дня:

  1. режим дня выполняется на протяжении всего периода воспитания детей в дошкольном учреждении, сохраняя последовательность, постоянство и постепенность;
  2.           соответствие   правильности построения режима дня возрастным психофизиологическим особенностям дошкольника. Поэтому в ДО для каждой возрастной группы определен свой режим дня. Отведение времени для нерегламентированной (совместная деятельность воспитателя и ребенка в групповых и индивидуальных формах работы) и регламентированной деятельности (занятия и другие специально организованные формы);
  3. соблюдение баланса между разными видами активности детей (умственной, физической и др.), их чередование;
  4. отведение времени для самостоятельной (нерегламентированной и регламентированной) деятельности ребенка;
  5. организация режима пребывания детей в детском саду с учетом потребностей родителей, для детей в адаптационном периоде;
  6. составление режима дня с учетом приоритетных направлений развития детей в группах общеобразовательной ;
  7. проведение мероприятий по профилактике утомления отдельных воспитанников.
  8. организация режима дня проводится с учетом теплого и холодного периода года.
  9. Режим дня МБОУ «Жариковская СОШ » ПМР филиал в с. Нестеровка на 2016-2017 учебный год.
Режимные моменты Младшая группа

«Солнышко»

Разновозрастная группа вторая младшая – средняя   « Капитошки» Разновозрастная группа старшая – подготовительная                         « Звёздочка»  
Утренний приём детей. Осмотр. Утренняя зарядка    8.00 – 8.30    8.00 – 8.30    8.00 – 8.30
Подготовка к завтраку. Завтрак    8.30-9.00    8.30-9.00    8.30-9.00
Непосредственная образовательная деятельность   9.00-9.25 9.00 – 9.35

 

   9.00 – 10.45
Подготовка к прогулке, прогулка. 9.35 — 11.20 9.35 – 11.30 10.50 -12.30
Возвращение с прогулки. Интеллектуальная разминка.

(словесные, творческие игры)

11.20-11.45 11.30 – 12.00 12.30-12.40
Подготовка к обеду. Обед. 11.45-12.10 12.00 – 12.30 12.40-13.00
Подготовка ко сну. Дневной сон. 12.10-15.00 12.30 – 15.00 13.00-15.00
Постепенный подъём. Закаливающие мероприятия.

Гимнастика после сна.

15.00-15.20 15.00 – 15.20 15.00-15.25
Полдник. 15.20-15.35 15.20 – 15.30 15.25-15.40
Игры, самостоятельная деятельность детей. 15.35-16.10 15.30 – 16.10 15.40-16.30
Чтение художественной литературы. 16.10-16.25 16.10 – 16.25 16.30-16.45
Подготовка к прогулке. Прогулка 16.25 -17.30 16.25 – 17.30 16.45-17.30
Подготовка к ужину. Ужин. 17.30-18.00 17.30 – 18.00 17.30-18.00
Уход детей домой 18.00-18.30 18.00 – 18.30 18.00-18.30

 

 

Ежедневная продолжительность прогулки воспитанников ДОО в летний период составляет не менее 4 часов. Прогулки организуются 2 раза в день в соответствие с режимом дня. Во всех группах (кроме 3-го года жизни). В процессе прогулки педагоги организуют деятельность воспитанников в соответствие с планом воспитательно-образовательной работы.

Общая продолжительность сна воспитанников в ДОО составляет 2 – 2,5 часа. При организации дневного сна педагогами используются технологии, обеспечивающие эмоциональный комфорт  детей при засыпании.  Воспитанников с трудным засыпанием  и чутким сном укладывают спать первыми и поднимают последними. Во время сна детей присутствие воспитателя или помощника воспитателя обязательно.

В режиме дня педагогами создаются условия для  самостоятельной  игровой деятельности  воспитанников: сюжетно – ролевых, режиссерских, подвижных игр, конструктивной, театрализованной деятельности и др. Самостоятельная деятельность воспитанников дошкольного возраста   в режиме дня составляет не менее 3 часов. Педагогами  ДОО осуществляется  косвенное руководство самостоятельной деятельностью  воспитанников.

В режиме дня педагогами организуется совместная деятельность воспитателя с воспитанниками по социально-коммуникативному, познавательному, речевому, художественно-эстетическому, физическому развитию детей в соответствии с реализуемой программой.

В период с 01.06 по 31.08– образовательная организация  работает  в летнем режиме , проводит оздоровительной работы.

Организация жизни детей в дни карантинов, во время неблагоприятных погодных условий (морозы, затяжные дожди, и т.п.), в период эпидемии гриппа.   При длительных плохих погодных условиях режим детей организуется таким образом, чтобы они имели возможность как можно чаще выходить за пределы своей группы: устраивать театрализованные представления для малышей, смотреть развивающие презентации в группе или музыкальном зале, в полную силу начинает работать «развлекательная программа».

.

Во время эпидемии гриппа соблюдается общий режим для всего образовательного учреждения, прежде всего, сокращается время пребывания детей в помещении, ограничиваются контакты. Вся деятельность по возможности протекает на свежем воздухе. В режиме учтено время для осмотра детей и проведения специальных профилактических мероприятий.

Двигательный режим. Одним из многообразных факторов, влияющих на состояние, здоровья и развитие ребенка-дошкольника, является двигательная активность. Оптимальный двигательный ре%D

Комментарии запрещены.