Детский сад «КОЛОСОК»
С 1 июня в детском саду началась летняя оздоровительная кампания.
С ПРАЗДНИКОМ , ДОРОГИЕ МАМЫ!
В детском саду проходит много веселых и интересных праздников.
Список работников детского сада «КОЛОСОК»
1.Кутафина Наталья Сергеевна — старший воспитатель ,
2.Шульга Галина Викторовна — воспитатель,
3.Шульга Лариса Владимировна — воспитатель,
4.Титова Наталья Васильевна — воспитатель,
5.Кузнецова Лариса Валерьевна — помощник воспитателя,
6.Матвеева Елена Сергеевна — помощник воспитателя ,
7.Мездрина Наталья Николаевна — помощник воспитателя,
8.Кострубина Лариса Александровна — помощник воспитателя ,
9.Рупотова Наталья Викторовна — машинист по стирке и ремонту спецодежды ( белья),
10.Бердова Ольга Антоновна — сторож.
сведения-о-наполняемости-в-группах-садика.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Жариковская средняя общеобразовательная школа Пограничного муниципального района», филиал с. Нестеровка детский сад «Колосок».
Количество воспитанников (дошкольного возраста) учреждения по состоянию на 01.04.2017г:
| Всего (чел) | В возрасте от 0 до 1 года | В возрасте от 1 до 2 лет | В возрасте от 2 до 3 лет | В возрасте от 3 до 4 лет | В возрасте от 4 до 5 лет | В возрасте от 5 до 6 лет | В возрасте от 6 до 7 лет | В возрасте от 7 до 8 лет |
| 68 | — | 2 | 14 | 14 | 15 | 11 | 12 | — |
Число групп : 3
Зам.директора по УВР : Л.С. Шаманская
30.03.2017г
Организация двигательного режима МБОУ « Жариковская СОШ» ПМР филиал в с. Нестеровка
| Формы организации | младший возраст | старший возраст | ||
| Младшая группа | Средняя группа | Старшая — Подготовительная группа | ||
| Организованная деятельность | 6 часов в неделю | 8 часов в неделю | 8 часов в неделю | |
| Утренняя гимнастика | 6-8 минут | 6-8 минут | 8- 10 минут | 10- 12 минут |
| Дозированный бег | 3-4 минуты | 5-6 минут | 7-8 минут | |
| Упражнения после дневного сна | 5- 10 минут | 5- 10 минут | 5-10 минут | 5-10 минут |
| Подвижные игры | не менее 2-4 раз в день | |||
| 6-8 минут | 10-15 минут | 15-20 минут | 15- 20 минут | |
| Спортивные игры | целенаправленное обучение педагогом не реже 1 раза в неделю | |||
| Спортивные упражнения | целенаправленное обучение не реже 1 раза в неделю | |||
| 8-12 минут | 8-15 минут | 8-15 минут | ||
| Физкультурные упражнения на прогулке | ежедневно с подгруппами | |||
| 5-10 мин | 10-12 мин | 10-15 минут | 10-15 минут | |
| Спортивные развлечения | 1 раза в месяц | |||
| 15 минут | 20 минут | 30 минут | 30- 40 минут | |
| Спортивные праздники | 2 раза в год | |||
| 15 минут | 20 минут | 30 минут | 40 минут | |
| Неделя здоровья | не реже 1 раза в квартал | |||
| Самостоятельная двигательная деятельность | ежедневно | ежедневно | ежедневно | ежедневно |
1.1. ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЖИМА ПРЕБЫВАНИЯ ДЕТЕЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
В дошкольном учреждении 10,5 часовой режим пребывания детей (с 08.-00 до 18-30 часов). Режим дня составлен в соответствии с СанПин, от 15.05.2013 № 26 вместе с СанПиН 2.4.1.3049-13 от 29.05.2013 № 28564 «Требования к организации режима дня и учебных занятий» в соответствии с возрастными психофизиологическим особенностям детей.
Режим детского учреждения многовариативен, комфортен и направлен в первую очередь на обеспечение гигиены нервной системы ребенка и высвобождение максимально возможного времени для игр и свободной деятельности детей.
Основные принципы построения режима дня:
- режим дня выполняется на протяжении всего периода воспитания детей в дошкольном учреждении, сохраняя последовательность, постоянство и постепенность;
- соответствие правильности построения режима дня возрастным психофизиологическим особенностям дошкольника. Поэтому в ДО для каждой возрастной группы определен свой режим дня. Отведение времени для нерегламентированной (совместная деятельность воспитателя и ребенка в групповых и индивидуальных формах работы) и регламентированной деятельности (занятия и другие специально организованные формы);
- соблюдение баланса между разными видами активности детей (умственной, физической и др.), их чередование;
- отведение времени для самостоятельной (нерегламентированной и регламентированной) деятельности ребенка;
- организация режима пребывания детей в детском саду с учетом потребностей родителей, для детей в адаптационном периоде;
- составление режима дня с учетом приоритетных направлений развития детей в группах общеобразовательной ;
- проведение мероприятий по профилактике утомления отдельных воспитанников.
- организация режима дня проводится с учетом теплого и холодного периода года.
- Режим дня МБОУ «Жариковская СОШ » ПМР филиал в с. Нестеровка на 2016-2017 учебный год.
| Режимные моменты | Младшая группа
«Солнышко» |
Разновозрастная группа вторая младшая – средняя « Капитошки» | Разновозрастная группа старшая – подготовительная « Звёздочка» | |
| Утренний приём детей. Осмотр. Утренняя зарядка | 8.00 – 8.30 | 8.00 – 8.30 | 8.00 – 8.30 | |
| Подготовка к завтраку. Завтрак | 8.30-9.00 | 8.30-9.00 | 8.30-9.00 | |
| Непосредственная образовательная деятельность | 9.00-9.25 | 9.00 – 9.35
|
9.00 – 10.45 | |
| Подготовка к прогулке, прогулка. | 9.35 — 11.20 | 9.35 – 11.30 | 10.50 -12.30 | |
| Возвращение с прогулки. Интеллектуальная разминка.
(словесные, творческие игры) |
11.20-11.45 | 11.30 – 12.00 | 12.30-12.40 | |
| Подготовка к обеду. Обед. | 11.45-12.10 | 12.00 – 12.30 | 12.40-13.00 | |
| Подготовка ко сну. Дневной сон. | 12.10-15.00 | 12.30 – 15.00 | 13.00-15.00 | |
| Постепенный подъём. Закаливающие мероприятия.
Гимнастика после сна. |
15.00-15.20 | 15.00 – 15.20 | 15.00-15.25 | |
| Полдник. | 15.20-15.35 | 15.20 – 15.30 | 15.25-15.40 | |
| Игры, самостоятельная деятельность детей. | 15.35-16.10 | 15.30 – 16.10 | 15.40-16.30 | |
| Чтение художественной литературы. | 16.10-16.25 | 16.10 – 16.25 | 16.30-16.45 | |
| Подготовка к прогулке. Прогулка | 16.25 -17.30 | 16.25 – 17.30 | 16.45-17.30 | |
| Подготовка к ужину. Ужин. | 17.30-18.00 | 17.30 – 18.00 | 17.30-18.00 | |
| Уход детей домой | 18.00-18.30 | 18.00 – 18.30 | 18.00-18.30 |
Ежедневная продолжительность прогулки воспитанников ДОО в летний период составляет не менее 4 часов. Прогулки организуются 2 раза в день в соответствие с режимом дня. Во всех группах (кроме 3-го года жизни). В процессе прогулки педагоги организуют деятельность воспитанников в соответствие с планом воспитательно-образовательной работы.
Общая продолжительность сна воспитанников в ДОО составляет 2 – 2,5 часа. При организации дневного сна педагогами используются технологии, обеспечивающие эмоциональный комфорт детей при засыпании. Воспитанников с трудным засыпанием и чутким сном укладывают спать первыми и поднимают последними. Во время сна детей присутствие воспитателя или помощника воспитателя обязательно.
В режиме дня педагогами создаются условия для самостоятельной игровой деятельности воспитанников: сюжетно – ролевых, режиссерских, подвижных игр, конструктивной, театрализованной деятельности и др. Самостоятельная деятельность воспитанников дошкольного возраста в режиме дня составляет не менее 3 часов. Педагогами ДОО осуществляется косвенное руководство самостоятельной деятельностью воспитанников.
В режиме дня педагогами организуется совместная деятельность воспитателя с воспитанниками по социально-коммуникативному, познавательному, речевому, художественно-эстетическому, физическому развитию детей в соответствии с реализуемой программой.
В период с 01.06 по 31.08– образовательная организация работает в летнем режиме , проводит оздоровительной работы.
Организация жизни детей в дни карантинов, во время неблагоприятных погодных условий (морозы, затяжные дожди, и т.п.), в период эпидемии гриппа. При длительных плохих погодных условиях режим детей организуется таким образом, чтобы они имели возможность как можно чаще выходить за пределы своей группы: устраивать театрализованные представления для малышей, смотреть развивающие презентации в группе или музыкальном зале, в полную силу начинает работать «развлекательная программа».
.
Во время эпидемии гриппа соблюдается общий режим для всего образовательного учреждения, прежде всего, сокращается время пребывания детей в помещении, ограничиваются контакты. Вся деятельность по возможности протекает на свежем воздухе. В режиме учтено время для осмотра детей и проведения специальных профилактических мероприятий.
Двигательный режим. Одним из многообразных факторов, влияющих на состояние, здоровья и развитие ребенка-дошкольника, является двигательная активность. Оптимальный двигательный ре%D